Mail.RuПочтаМой МирОдноклассникиИгрыЗнакомстваНовостиПоискВсе проекты
14 декабря 2016, источник: Volga News

В СамГМУ прошел Совет медицинского кластера «Нижневолжский»

Для того чтобы повысить эффективность непрерывного медицинского образования и начать процесс системной гармонизации учебных планов на уровне Российской Федерации, вокруг опорных вузов в каждом федеральном округе созданы кластерные системы. Одна из них — научно-образовательный кластер «Нижневолжский», координатором которого является Самарский государственный медицинский университет.

Открывая совещание, первый проректор СамГМУ, профессор Юрий Щукин отметил, что программа кластера последовательно реализуется. «Сотрудники университетов проводили итоговую государственную аккредитацию и защиту диссертаций, выезжали оппонировать в диссертационные советы вузов. Переходный период аккредитации очень важен и сложен. Есть нормативные документы, есть законодательство Российской Федерации, но много и вопросов, — сказал Щукин. — В рамках кластера необходимо готовить консолидированные предложения по решению возникающих проблем для федерального министерства здравоохранения, так как они актуальны для любого региона нашей страны и носят системный характер».

О внутрикластерном взаимодействии и непрерывном медицинском образовании на переходном этапе аккредитации рассказал в своем докладе проректор по лечебной работе, директор Института профессионального образования СамГМУ Евгений Корымасов. «Несмотря на то что процесс непрерывного медицинского образования отдан частично на откуп врачам и медицинским организациям, институты и факультеты профессионального образования играют важную организационно-методическую и координирующую роль в процессе непрерывного медицинского образования, — уверен Корымасов. — И их значение будет возрастать». Исполняющий обязанности проректора по научной, инновационной и международной деятельности Оренбургского государственного медицинского университета Сергей Лященко озвучил план внутрикластерного взаимодействия по научной и инновационной деятельности в 2017 году, который уже согласован со всеми проректорами, а директор медицинского института Пензенского государственного университета Александр Митрошин предложил провести совещание, посвященное именно инновационным наработкам, чтобы можно было познакомиться с проектами и оценить общий потенциал кластера. Он также проинформировал, что в их институте есть виварий с возможностью работать на крупных животных с аппаратом искусственного обращения.

Ректор Саратовского государственного медицинского университета Владимир Попков предложил сформировать внутрикластерные диссертационные советы специальностей, чтобы иметь больше возможностей продвигать науку кластера по этим направлениям.

Заместитель директора Института инновационного развития СамГМУ Елена Авдеева представила разработки Центра прорывных исследований и инновационную инфраструктуру СамГМУ.

Геннадий Котельников, ректор СамГМУ, академик РАН:

— На сайтах Самарского государственного медицинского и других университетов кластера достаточно большой набор программ дополнительного профессионального образования. Мы начали подготовку новых оригинальных авторских программ, основанных на современных информационных технологиях. Это не только увеличит нашу конкурентоспособность в этой сфере, но и станет основой для создания совместных научных проектов и формирования многоуровневой инновационной инфраструктуры кластера.

Евгений Корымасов, проректор по лечебной работе, директор Института профессионального образования СамГМУ:

— Цель аккредитации — повысить ответственность специалиста за свои действия, в том числе за приобретаемые вновь навыки и компетенции. Внутри кластера необходимо проводить организационно-методическую взаимопомощь в вопросах выбора программ для повышения квалификации, разработать внутрикластерные совместные циклы повышения квалификации, которые могли бы быть конкурентоспособны на рынке образовательных услуг в масштабах страны. Только наша сплоченность позволит сделать кластер сильным, самодостаточным и конкурентоспособным.

Евгений Борщук, директор института последипломного образования Оренбургского государственного медицинского университета:

— Каждый вуз имеет свою систему дополнительного профессионального образования, включающую порталы и сайты, есть возможность электронной регистрации слушателей, формируются личные кабинеты, где также отражается портфолио специалиста. Образовательные услуги можно получать дистанционно. Но отсутствие сервисов по обмену информацией между порталами делает эти системы менее доступными. Существует и федеральный портал, который функционирует практически автономно. Поэтому одной из наших приоритетных задач является создание единого информационного пространства.

Сергей Лященко, исполняющий обязанности проректора по научной, инновационной и международной деятельности Оренбургского государственного медицинского университета:

— В области совместных научных проектов нет таких законодательных проблем, как в непрерывном медицинском образовании, и все зависит от нашей активности. Мы формируем межвузовские перспективные комплексные темы, провели ряд межвузовских всероссийских конференций с международным участием, содействуем развитию студенческих научных обществ кластера. Ведем работу по привлечению ведущих ученых в члены диссертационных советов вузов. В перспективе планируем создать единую базу интеллектуальной собственности, увеличить интенсивность межвузовских научных стажировок и обеспечить возможность для апробирования новых медицинских изделий и приборов внутри нашего кластера.