Она поделилась своим мнением по этому поводу с изданием «Мел». В редакцию обратился родитель мальчика, которому почти исполнилось пять лет. Автор письма сообщил, что ребенок ходит в группу садика с детьми на год старше его. В сентябре мальчик захотел посещать разные дополнительные занятия: бассейн, рисование, футбол. Однако в последнее время он отказывается от кружков — даже тех, что раньше ему очень нравились. Автор письма поинтересовался, какие тут могут быть причины.
Екатерина Ян объяснила, что исчезновение интереса может быть связано с возрастом малыша. В частности, с тем, что ребенок на год младше одногруппников. Дело в том, что у детей пяти и шести лет разные познавательные возможности и разная скорость усвоения информации. Именно поэтому программы детского сада разрабатывают под каждый возраст отдельно.
Учебная мотивация у пятилетних детей еще не сформирована. Их учеба должна проходить в игровой форме. Занятия для детей постарше могут быть просто неинтересны мальчику. Кроме того, он может чувствовать, что у него все получается хуже, чем у остальных. А это снижает самооценку.
Психолог предупреждает, что в сложившейся ситуации есть опасности, которые потом могут привести к проблемам в школе. Во-первых, мальчик может прийти к выводу, что учеба — это скучно. Во-вторых, он может привыкнуть воспринимать себя неуспешным учеником. А именно в этом возрасте закладывается самооценка.
Психолог предполагает, что мальчика стоит перевести в группу, где ему бы предъявляли требования по возрасту. Это поможет сохранить у него мотивацию учиться. В школе это намного важнее, чем какие-то конкретные навыки, подчеркивает Екатерина Ян.
Отказы ребенка от кружков могут быть также связаны с усталостью, накопившейся к концу зимы. В середине учебного года многие дети чувствуют себя психологически истощенными. На состояние ребят влияют усталость от учебы, плохая погода, авитаминоз, недостаток сна и солнечного света. Это состояние называют «синдромом третьей четверти». Если у ребенка много учебных и развивающих занятий, возможно, он просто устал.
Эксперт советует следовать за интересом и состоянием ребенка. Если у него нет сил или мотивации на допзанятия, стоит сократить их количество. Пусть ребенок чаще играет, гуляет и общается со сверстниками.
«Возможно, после передышки у него снова возникнет интерес к старым занятиям — или появятся новые увлечения», — добавила психолог.
Отказ ребенка от развивающих кружков — это, конечно, не единственный повод, который заставляет беспокоиться родителей. Так, многие дети постоянно закатывают истерики и требуют, что все происходило, как они хотят. Как помочь таким малышам, ранее объясняла детский психолог Гульжан Гусманова.
